Ребусы про электрические приборы

Логика — это не раздел математики, это — свойство мышления!

Есть вещи, которые объединяют и ФИЗИКОВ, и ЛИРИКОВ. Неважно, кто ваш ребенок по призванию, — он должен быть ЛОГИЧЕН! В мыслях, словах, поступках и даже желаниях! Даже если он — исключительно ТВОРЧЕСКАЯ личность.

Если вы еще не знакомы с ребусами или у вас возникли трудности с расшифровкой, то, посмотрите эту статью.

Ответы. (нажмите, чтобы развернуть)

Первая колонка:

скальпель
долото
кусачки
дрель
колун
коса
ножеточка
свирель
инкубатор
щеточка
клюка
скрепка
стремянка
картридж
трубочка
закладка
ёршик

Вторая колонка:

шарманка
гитара
свистулька
ротор
дисковод
тросточка
лампочка
морозилка
выключатель
радиотелескоп
радиотелефон
радиолампа
электропила
электронасос
электродрель
электромолот
электрогитара

Источник

Викторина «В мире электроприборов» в подготовительной группе

Наталья Архипова
Викторина «В мире электроприборов» в подготовительной группе

— обобщать знания о бытовых электроприборах, их назначении и правилах пользования;

— активизировать умения избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать;

— способствовать развитию осторожности и осмотрительности;

— развивать логическое мышление и память, умение выслушивать ответ товарища не перебивая. Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость.

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Безопасность».

Предварительная работа: рассматривание электроприборов, разгадывание загадок, чтение литературы по теме.

Оборудование и материалы: загадки об электроприборах; карточки с изображением электроприборов, план-карта группы, ребусы, карточки с изображением букв «Т», «О», «К», карточки-лабиринты «Какой электроприбор не выключен?»; сок на каждого ребенка; призы.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы проводим викторину.

(Воспитатель читает стихотворение)

День необычный сегодня у нас,

Мы искренне рады приветствовать вас!

Здесь для игры собралась детвора,

Ее начинать нам настала пора!

Встречаются две команды: «Лампочка» и «Провода».

Воспитатель: Знание, смекалка, умение мыслить логично и нестандартно помогут вам выиграть.Оценивать выполнение заданий будет жюри: заведующая детским садом (имя, отчество, старший воспитатель (имя, отчество, старшая медсестра (имя, отчество).

• Вопросы выслушивать внимательно. Не подсказывать, не выкрикивать.

• Если готовы ответить — поднимайте руку.

• Если участники не знают ответ, право на ответ полушки зрители.

Воспитатель: Тему нашей викторины вы узнаете,отгадав загадку:

Это. (электричество).

Воспитатель: Наша викторина состоит из 5 туров. Желаю всем удачи! Чтобы настроиться на рабочий лад, проведем блиц-опрос.

Продолжи: электроприборы — это. (телевизор, холодильник и т. д.).

Назови лишний предмет: микроволновая печь, стиральная машина, чайник, вилка (все это электроприборы, а вилка столовый прибор).

Назови одним словом: магнитофон, компьютер, утюг, пылесос — это. (электроприборы).

Назови лишний предмет: тарелка, кастрюля, холодильник сковорода (все это посуда, а холодильник — электроприборы).

Воспитатель: Командам предлагается отгадать загадки про электроприборы.

1. Есть у меня в квартире робот.

Не болеет, не чихает. (Пылесос)

(Воспитатель показывает на карточках электроприборы,а дети рассказывают об их назначении: например, электроплита служит для приготовления еды, фен — для сушки волос и т. д.)

Воспитатель: Пока жюри оценивает выполнение заданий ребята прочтут стихотворения о правилах безопасного поведения в быту.

Воспитатель: Уважаемое жюри, огласите результат первой» и второго туров.

Воспитатель: Продолжаем нашу викторину.

3 тур — «Путешествие по карте».

Воспитатель: Команда «Лампочка», найдите и отметьте красным кружочком на плане-карте опасные места в группе и объясните, почему вы считаете их опасными.

Команда «Провода», найдите и отметьте зеленым кружком на плане-карте безопасные места в группе и объясните, почему вы считаете их безопасными.

(Команды выполняют задания)

Воспитатель: Продолжат нашу игру ребусы.

• составьте слово по первым буквам предметов,изображенных на картинках: тыква, огурец, картофель;

•расставьте буквы по порядку: о, к, т.

• составьте слово по последним буквам предметов,изображенных на картинках: фотоаппарат, облако, платок;

•расставьте буквы по порядку: т, к, о.

Воспитатель: Жюри подводит итоги третьего тура. А у команд настала пора витаминной паузы.

Воспитатель: Пока игроки набираются сил,мы предлагаем вопросы болельщиками:

• назовите, какие вы знаете виды травматизма (дорожно — транспортный, бытовой, школьный, производственный и др.);

• назовите, какую помощь необходимо оказать при ударе электрическим током (отключить все электричество; не трогать пострадавшего сырыми руками; положить пострадавшего на пол в удобное положение; проверить, дышит ли он, при необходимости сделать искусственное дыхание; есть ли есть ожоги, оказать первую помощь – обработать их, наложить повязку; обратиться за помощью к врачу);

• что надо обязательно сделать, когда погладили одежду, посмотрели телевизор, послушали магнитофон? (Включить электроприборы)

Команды по очереди называют, какие правила пользования электроприборами они знают.

• В розетку можно включать только исправленный электроприбор.

• Если на проводе имеется оголенный участок, то к нему прикасаться не следует.

• Влажными руками никакие электроприборы трогать не следует.

• Много приборов в одну розетку не включать – это может привести к пожару.

• Если какой – либо прибор задымил, его немедленно надо выключить.

• Если кого – то ударило током, прежде чем броситься ему на помощь, надо сухой деревянной палкой откинуть в сторону провод или отодвинуть опасный прибор.

• Нельзя оставлять без присмотра включенные электроприборы.

• Детям лучше всего с электричеством дела не иметь.

Команды проверяют на своих карточках, какой электроприбор не включен в розетку.

Выигрывает команда, которая сделала это быстрее.

Воспитатель: Для подведения итогов мы представляем слово жури и узнаем, кто же победил.

(Жюри объявляет победителя, проводит раздачу призов)

(Ребенок читает стихотворение)

Чтоб не случилась вдруг беда

И где – то вдруг тебя нашла.

И надо их не только знать,

Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста по электробезопасности «Помощники» Программное содержание: Образовательные задачи: — расширять представления о том, где «живет» электричество и как оно помогает человеку,.

Неделя игр и игрушки старшая группа Неделя игр и игрушки (старшая группа). Понедельник: Утро: Д/игра «Собери цветок» Цель: развивать логическое мышление; закрепить знания.

Источник

Ребусы про бытовую технику. О бытовой технике и электроприборах

Он глотает без разбора
Всё, что на пути лежит.
Если много пыли, сора —
Весь от радости дрожит.

Он охотно пыль вдыхал,
Не болел и не чихал.

Он с хоботом резиновым,
С желудком парусиновым.
Как загудит его мотор,
Глотает он и пыль и сор.

Пыль увижу — заворчу,
заверчу и проглочу.

Ходит-бродит по коврам,
Водит носом по углам.
Где прошел — там пыли нет,
Пыль и сор — его обед.

Без языка живет,
Не ест и не пьет,
А говорит и поет.

В Москве говорят, а у нас слышно.

Не человек,
А разговаривает.

По волне, волне
Плывет музыка ко мне.

Вот так дом: Одно окно,
Каждый день В окне-кино.
Живет в нем вся Вселенная,
А вещь — обыкновенная.

Живет в нем вся Вселенная,
А вещь обыкновенная.

На моем, друзья, экране
То моря шумят в тумане,
То плоды качает сад.
Есть программы для ребят.

Поверну волшебный круг,
И меня услышит друг.

В полотняной стране,
По реке простыне,
Плывет пароход,
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать.

Вот идет пароход —
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь —
Не морщинки не видать.

Гладит все, чего касается,
А дотронешься — кусается.

Разгладит морщины
Горячий мужчина.

То назад, то вперёд
Ходит бродит пароход.
Остановишь — горе!
Продырявит море!

Я не хвастая скажу:
Всех друзей омоложу!
Идут ко мне унылые —
С морщинками, со складками,
Уходят очень милые —
Веселые и гладкие!
Значит, я надежный друг,
Электрический.

В этом маленьком предмете
Поселился теплый ветер.

Ветер южный,
По хозяйству нужный.

Дом — стеклянный пузырек,
А живет в нем огонек.
Днем он спит, а как проснется,
Ярким пламенем зажжется.

На что взглянет этот глаз —
Все картинке передаст.

Этот глаз — особый глаз.
Быстро взглянет он на вас,
И появится на свет
Самый точный ваш портрет.

В брюхе — баня, в носу — решето, на голове — пуп. Рука одна, да и та на спине. Что это?

У него большой живот,
А совсем не бегемот.
Хобот-нос приподнял он,
Но, однако же, не слон.
И пыхтит он через нос
На плите как паровоз.

В полотняной стране
По реке-простыне
Плывет пароход-
То взад, то вперед,
А за ним такая гладь —
Ни морщинки не видать.
Утюг

Он охотно пыль вдыхал,
Не болел и не чихал.
Пылесос

Полюбуйся, посмотри —
Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живет.
Навсегда нам эту зиму
Привезли из магазина.
Холодильник

Застрочит, как пулемёт,
Платье новое сошьёт.
Швейная машина

Режет, трет и измельчает,
Много функций выполняет.
Кухонный комбайн

В ящике этом — холод живёт,
Наши продукты он стережёт.
Холодильник

Живет в нем вся вселенная,
А вещь обыкновенная.
Телевизор

Он с хоботом резиновым,
С желудком парусиновым.
Как загудит его мотор,
Глотает он и пыль и сор.
Пылесос

Что за чудо, что за ящик?
Сам — певец и сам — рассказчик,
И к тому же заодно
Демонстрирует кино.
Телевизор

Больше мы хлопот не знаем,
Вместо нас она стирает.
Стиральная машина

Шустрый и неутомимый!
А как сунет нос в углы,
Вмиг без мусора и пыли
Станут в доме все полы!
Пылесос

Сжал кулак свой исполин,
Сделал соком апельсин.
Соковыжималка

На коробке
Кругленькие кнопки.
Тут же рядом, в уголке
Ручка с трубкой на шнурке.
Слышит даже без ушей,
Говорит как соловей.
Телефон

Пыль увижу — заворчу,
заверчу и проглочу.
Пылесос

Ходит-бродит по коврам,
Водит носом по углам.
Где прошёл — там пыли нет,
Пыль и сор — его обед.
Пылесос

Летом воздух охлаждает,
И прохладой нас спасает.
Кондиционер

По квартире ходит вьюга.
Заглянула вьюга в угол.
Там втянула носом грязь
И уборка началась.
Пылесос

Что же это за окно?
В нём мультфильмы и кино,
Зоопарк и карнавал…
Выбирай любой канал!
Телевизор

Летом папа наш привез
В белом ящике мороз.
И теперь мороз седой
Дома летом и зимой
Бережет продукты:
Мясо, рыбу, фрукты.
Холодильник

Вот идет пароход —
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь —
Ни морщинки не видать.
Утюг

Стоит у нас на кухне
Волшебная коробка.
Сегодня на обед нам
В ней греется похлебка.
Микроволновка

Греет воздух в помещении,
В холод для людей спасение.
Обогреватель

Я вам, не хвастая, скажу:
Я всех друзей омоложу.
Идут ко мне унылые,
С морщинами, со складками,
Уходят очень милыми,
Веселыми и гладкими.
Утюг

Мы собрали груши, вишни
Сок зимой не будет лишним.
От работы стало жарко,
Хоть трудилась …
Соковарка

Он глотает без разбора
Все, что на пути лежит.
Если много пыли, сора —
Весь от радости дрожит.
Пылесос

Глядя на экран в квартире,
Видим, что творится в мире.
Телевизор

В этом маленьком предмете
Поселился теплый ветер.
Фен

Варит только на пару
Всем полезную еду.
Пароварка

Речка льняная,
Лодка стальная.
Проплывёт она —
Пропадёт волна.
Утюг

В кругленьком окошке
Мокрые одежки.
Эта прачка автомат
Нам стирает всё подряд.
Стиральная машина

В сознании каждого взрослого человека загадки неизменно ассоциируются с детством, весельем, воображением и наблюдательностью. В дошкольный и младший школьный период малышам часто их загадывают, заставляя запоминать, размышлять, представлять и фантазировать. Среди любимых заданий школьников 4-5 классов – самостоятельно придумывать загадки или находить новые ответы вместо давно известных.

Старая знакомая

Загадка – древняя нить, связывающая нас с далеким прошлым, когда не было письменности, когда народ баил сказки, пел колыбельные, метко украшал речь поговоркой или пословицей и загадывал мудрые загадки. За многие столетия загадки постепенно стали фольклорным жанром для детей. Но суть их осталась прежней: лаконично, точно иносказательно описать предмет или явление.

Огромное количество загадок о животных, растениях, временах года и времени суток, о лесах и горах, реках и полях, о небесных светилах и ветрах переходят из поколения в поколение. Сначала они заставляют детей удивляться, словно открывшийся занавес приглашают присмотреться к окружающему миру, прислушаться к его многоголосью, увидеть яркие краски. Затем учат наблюдать, сравнивать, развивают образное мышление.

Современные варианты

Этот старинный жанр живет, развивается, не отстает от времени. И вот уже к загадкам из прошлых веков находятся новые современные версии ответов. А наш быт давно оснащен не только иголкой с ниткой, ножницами и веником, замком и пилой.

В жизнь современных детей с рождения входят электроприборы, компьютер, телевизор, холодильник, и гаджеты. Поэтому детвора теперь загадывает друг другу загадки про стиральную машину, про телевизор, про компьютер и другую бытовую технику.

О домашних помощниках

Составляя или подбирая загадки для детей, старайтесь заставить ребят увидеть предмет с разных точек зрения. Холодильник – это и морозильный шкаф, и дом Деда Мороза, и место, где зима летом прячется. Холодильник — наш помощник и хранитель, он от порчи продуктов избавитель. Загадывая загадки о холодильнике, вы незаметно знакомите ребенка с правилами пользования, обращаете внимание на определенную систему распределения продуктов и т.д. Не забудьте о любимых лакомствах, которые хранит для нас холодильник: мороженое, торты, желе, десерты. Так загадки про обычный холодильник весело и непринужденно подготовят малыша к аккуратному и правильному пользованию этой бытовой техникой.

Не обойдите вниманием и других домашних помощников. С помощью загадки можно заставить ребенка задуматься: чем отличаются телевизор и компьютер, почему стиральную машину называют машиной, для чего мы используем нашу домашнюю технику. Загадка превратит общение в веселую и занимательную игру, и малыш не заметит, какой важный урок он получил.

Развиваем речь

Очень занимательно самим придумывать загадки о домашних помощниках. Даже описывая холодильник или телевизор, вы расширяете словарный запас ребенка, учите подбирать самое точное слово, развиваете воображение. И вот уже компьютер и телевизор превращаются в добрых сказочников, или шкатулку мультфильмов, или интересного экскурсовода. Озадачьте ребенка, дайте ему задуматься над ответами и получить огромное удовольствие от найденного правильного варианта. Проговаривайте вместе эти длинные непростые слова, учите свой язычок слушаться и не торопиться.

Если взрослые смогут увидеть в обычной домашней технике не просто электроприборы, а волшебников – помощников, то и дети будут расти творческими личностями. Загадки превратят обычный холодильник, компьютер и телевизор в добрых друзей, которые тоже нуждаются в заботе и уходе.

Подборка материалов по теме

Про холодильник

В ящике этом – холод живёт,

Наши продукты он стережёт

В нём продуктов разных воз.

В нашей кухне круглый год

Внутри он — холодный-холодный,

Про телевизор

Сам — певец и сам — рассказчик,

Есть в доме большой и волшебный экран.

В нём можно увидеть зверей дальних стран,

Мультфильмы и новости. Даже

Как что-то готовить, расскажет!

Мой папа футбол часто смотрит на нём.

Но чёрным бывает экран этот днём.

Деду сборник происшествий,

Для тебя клуб путешествий,

В чем встречают Новый год,

Конкурс новый для сестрички,

Про компьютер

Как здесь тыкать пальчиком?

Самым лучшим другом стать?

Что за друг такой? — Железный,

Про микроволновку

Про духовку

О бытовой технике и электроприборах

Наша тетушка игла строчку по полю вела. Строчка в строчку, строчка в строчку, будет платье вашей дочке. (швейная машина)
Застрочит, как пулемёт, платье новое сошьёт. (швейная машина)
Сушит ветер-суховей кудри мамочки моей. (фен)
Эта прачка-автомат нам стирает всё подряд. (стиральная машина)
Закипает изнутри и пускает пузыри. (чайник)
Сжал кулак свой исполин, сделал соком апельсин. (соковыжималка)
Хвостик из кости, а на спине щетинка. (щетка зубная)
Вроде ежика на вид, но не просит пищи. По одежде пробежит — и одежда станет чище. (щетка платяная)
Целый день плясунья наша рада по полу плясать. Где попляшет, где помашет, ни соринки не сыскать. (щетка половая)
У меня который год ежик в комнате живет. Если пол намазать воском, он натрет его до лоска. (электрополотер)
Захочу и полечу на двенадцатый этаж. Хочешь, я туда умчу и тебя, и твой багаж. (лифт)
В поход идут – дом берут, в котором дома не живут. (палатка)
Два ремня висят на мне, есть карманы на спине. Коль в поход идешь со мной, я повисну за спиной. (рюкзак)
Этот ящик не простой – он объездил шар земной, в нем рубашки и штаны – путешествуют они. (чемодан)
Когда лежу на месте, не раскрывая рта, во мне, скажу по чести, такая пустота! Скорей, скорей бы лето! И люди будут класть дорожные предметы в мою большую пасть. Мне, видно, от рожденья такой характер дан, что я люблю движенье, на то я … (чемодан).
Миллион задачек сразу мне решит помощник мой, он с одним огромным глазом и с квадратной головой. (компьютер)
Он быстрее человека перемножит два числа, в нем сто раз библиотека поместиться бы смогла, только там открыть возможно сто окошек за минуту. Угадать совсем не сложно, что загадка про… (компьютер)
Дальнозоркого мне дали, он ко мне приблизил дали. (бинокль)
Вот какой забавный случай! Поселилась в ванной туча. Дождик льется с потолка мне на спину и бока. До чего ж приятно это! Дождик теплый, подогретый, на полу не видно луж. Все ребята любят… (душ)
Дождик теплый и густой, этот дождик не простой, он без туч, без облаков, целый день идти готов. (душ)
Плещет теплая волна в берега из чугуна. Отгадайте, вспомните: что за море в комнате? (ванна)
Межи деревянные, а поля стеклянные. (окна)
Сделан весь он из железа, проводов и микросхем, и поможет человеку он в решении трудных дел. (робот)
Вы меня в квартире на пол постелили. Главное, чтоб не забыли выбить вовремя от пыли. (палас)
В поле из роз отдохнуть я прилег, розу сорвать ни одну я не мог. Розы цвели, но секрет их таков: в каждом цветке по сто узелков. (ковер)
Огромная труба направлена туда, где звезды и планеты, ракеты и кометы. (телескоп)
День прошел, пора уж спать, в спальне ждет меня… (кровать)
Два брюшка, четыре ушка. Что это? (подушка)
Под ударением слог первый – и получится дом древний, будет слог второй ударный – на двери запор амбарный. (замок)
Дом – стеклянный пузырек, а живет в нем – огонек! Днем он спит, а как проснется, ярким пламенем зажжется. (лампочка)
Провела я солнце за свое оконце, к потолку подвесила, стало дома весело. (лампочка)
Она снаружи вроде груши, висит без дела днем, а ночью освещает дом. (лампочка)
Похожа издали на мяч, висит под потолком, но, словно мяч, не скачет вскачь, а светит огоньком. (лампочка)
Это солнышко над нами мы зажечь умеем сами. (лампочка)
Дом – стеклянный пузырек, и живет в нем огонек. Днем он спит, а как проснется, ярким пламенем зажжется. (лампочка)
А по центру потолка солнышко висит, как наступит темнота – в ней лампочка горит. (люстра)
Ночью, если захочу, щелкну раз и день включу. (выключатель)
Кто проходит, кто уходит — все ее за ручку водят. (дверь)

Ходит взад и вперед, никогда не устает. (дверь)

Никого не обижает, а ее все толкают. (дверь) Пройдет туда-сюда раз двести, хотя стоит весь день на месте. (дверь)

У меня знакомых тьма, не смогу их счесть сама, потому что, кто пройдет, тот и ручку мне пожмет. (дверная ручка)
Дверь сама не распахнется – она закрытой остается. За что же надо уцепиться, чтобы заставить дверь раскрыться? (за дверную ручку)
Хохотун Егорка взялся за уборку, в пляс по комнате пошел, оглянулся – чистый пол. (веник)
Близкий родственник метлы в доме выметет углы. Он, конечно, не бездельник. Сор убрать поможет … (веник)
В лесу родился, а дома хозяйничает. (веник)
Скручена, связана, лыком подпоясана. Под окошком шуршу, по двору кружу, шаркаю, шаркаю за работой жаркою!(метла)

Глядя на экран в квартире, видим, что творится в мире.(телевизор)
Чудо-ящик, в нем окно, в том окошечке – кино. (телевизор)
Живет в нем вся вселенная, а вещь обыкновенная. (телевизор)
В маленьком оконце — голубое солнце. У окошка я сижу, на весь мир в него гляжу. (телевизор)
В нашей комнате одно есть волшебное окно. В том окне чудес полно, что же это за окно? (телевизор)

Мой друг живет со мной в квартире, не разъезжает по стране, но все, что делается в мире, он раньше всех расскажет мне. Поднимет утром на зарядку, потом мне песенку споет, он загадает мне загадку и от меня ответа ждет. (радио)
Без языка живет, не ест и не пьет, а говорит и поет. (радио)
По волне, волне, волне плывет музыка ко мне. (радио)
Стоит красивый сундучок, его не тронешь — он молчок, а стоит ручки повертеть, он будет говорить и петь.(радиоприемник)
Наведем стеклянный глаз, щелкнем раз и помним вас. (фотоаппарат)
На что не взглянет этот глаз – все на картинке передаст. (фотоаппарат)
В нашей кухне круглый год Дед Мороз в шкафу живет. (холодильник)
В этом сундучище мы храним на полках пищу. На дворе стоит жара, в сундучище – холода. (холодильник)
Полюбуйся, посмотри! Полюс Северный внутри, там сверкает снег и лед, там сама зима живет. Навсегда нам эту зиму привезли из магазина. (холодильник)
Летом папа нам привез в белом ящике мороз, и теперь мороз седой с нами летом и зимой, бережет продукты: мясо, рыбу, фрукты. (холодильник)
Даже и в июльский зной в нём морозно, как зимой. (холодильник)

Загадки о бытовой технике и предметах домашнего обихода с отгадками

Автор подборки: Хвостикова Елена Александровна, педагог-организатор дворового клуба «Ак желкен» ДДТ г. Аксу Республики Казахстан.
Описание работы: Загадки для детей младшего и среднего школьного возраста. Материал будет полезен педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов для организации интересного досуга детей.
Цель: развивать внимание, логику, сообразительность, быстроту мышления, воображение; расширять словарный запас.

Предлагаю вашему вниманию подборку загадок о бытовой технике и некоторых предметах домашнего обихода. Существует много способов использования загадок в педагогической деятельности. Можно проводить тематический Час загадки, устроить тематическую или общую Загадочную викторину, использовать загадки в каких-то отборочных турах для набора команды, как самостоятельное конкурсное задание… Может быть некоторые загадки покажутся вам уже старыми, выбор за вами.

На крыше я весь день стою и в дом кино передаю. (антенна)
Стою на крыше – всех труб выше. (антенна )
День и ночь стоит на крыше этот чудо-постовой: все увидит, все услышит, всем поделится со мной! (антенна)
Стоит на крыше верхолаз и ловит новости для нас. (антенна)
День и ночь стою на крыше, нет ушей, но все я слышу, вдаль гляжу, хотя без глаз, на экране мой рассказ. (антенна)
Через поле и лесок подается голосок. Он бежит по проводам – скажешь здесь, а слышно там. (телефон)
Поверчу волшебный круг, и меня услышит друг. (телефон)
Не будильник, а звонит, не приемник – говорит. Угадайте, кто же он? Ну, конечно, … (телефон)

Наведем стеклянный глаз, щелкнем раз и помним вас. (фотоаппарат)
На что не взглянет этот глаз – все на картинке передаст. (фотоаппарат)

В нашей кухне круглый год Дед Мороз в шкафу живет. (холодильник)
В этом сундучище мы храним на полках пищу. На дворе стоит жара, в сундучище – холода. (холодильник)
Полюбуйся, посмотри! Полюс Северный внутри, там сверкает снег и лед, там сама зима живет. Навсегда нам эту зиму привезли из магазина. (холодильник)
Летом папа нам привез в белом ящике мороз, и теперь мороз седой с нами летом и зимой, бережет продукты: мясо, рыбу, фрукты. (холодильник)
Даже и в июльский зной в нём морозно, как зимой. (холодильник)

Из ковра чистюля-робот тянет пыль и грязь в свой хобот. (пылесос)
Ты возьми с ним поработай – пыль вдыхает он с охотой. (пылесос)
Жужжит, но не летает, от пыли дом спасает. (пылесос)
Он с хоботом резиновым, желудком парусиновым, а загудит его мотор – глотает он и пыль и сор. (пылесос)
Он охотно пыль вдыхает, не болеет, не чихает. (пылесос)
Пыль увижу – заворчу, заворчу и проглочу. (пылесос)

Хохотун Егорка взялся за уборку, в пляс по комнате пошел, оглянулся – чистый пол. (веник)
Близкий родственник метлы в доме выметет углы. Он, конечно, не бездельник. Сор убрать поможет. (веник)
В лесу родился, а дома хозяйничает. (веник)
Скручена, связана, лыком подпоясана. Под окошком шуршу, по двору кружу, шаркаю, шаркаю за работой жаркою! (метла)

Глядя на экран в квартире, видим, что творится в мире.(телевизор)
Чудо-ящик, в нем окно, в том окошечке – кино. (телевизор)
Живет в нем вся вселенная, а вещь обыкновенная. (телевизор)
В маленьком оконце — голубое солнце. У окошка я сижу, на весь мир в него гляжу. (телевизор)
В нашей комнате одно есть волшебное окно. В том окне чудес полно, что же это за окно? (телевизор)

Мой друг живет со мной в квартире, не разъезжает по стране, но все, что делается в мире, он раньше всех расскажет мне. Поднимет утром на зарядку, потом мне песенку споет, он загадает мне загадку и от меня ответа ждет. (радио)
Без языка живет, не ест и не пьет, а говорит и поет. (радио)
По волне, волне, волне плывет музыка ко мне. (радио)
Стоит красивый сундучок, его не тронешь — он молчок, а стоит ручки повертеть, он будет говорить и петь. (радиоприемник)

Теплая гармошка весь дом обогревает. (батарея)
Растянулась, как гармошка, чудо-печка под окошком. (батарея)
В нашем доме под окошком есть горячая гармошка: не поет и не играет – дом она обогревает. (батарея)

Пар пустил дракон хвостатый и разгладил шарфик мятый. (утюг)
То взад, то вперед, ходит, бродит пароход. Остановишь – горе! Продырявишь море! (утюг)
Гладит все, чего касается, а дотронешься – кусается. (утюг)
Я не хвастая скажу: Всех друзей омоложу! Идут ко мне унылые — С морщинками, со складками, Уходят очень милые, Веселые и гладкие! Значит, я надежный друг — Электрический. (утюг).
Он плывет по простыне, как кораблик по волне. Он хозяйкам добрый друг электрический. (утюг) .

Четыре синих солнца у бабушки на кухне, четыре синих солнца горели и потухли. Поспели щи, шипят блины, до завтра солнца не нужны. (газ. плита)

Дом – стеклянный пузырек, а живет в нем – огонек! Днем он спит, а как проснется, ярким пламенем зажжется. (лампочка)
Провела я солнце за свое оконце, к потолку подвесила, стало дома весело. (лампочка)
Она снаружи вроде груши, висит без дела днем, а ночью освещает дом. (лампочка)
Похожа издали на мяч, висит под потолком, но, словно мяч, не скачет вскачь, а светит огоньком. (лампочка)
Это солнышко над нами мы зажечь умеем сами. (лампочка)
Дом – стеклянный пузырек, и живет в нем огонек. Днем он спит, а как проснется, ярким пламенем зажжется. (лампочка)
А по центру потолка солнышко висит, как наступит темнота – в ней лампочка горит. (люстра)
Ночью, если захочу, щелкну раз и день включу. (выключатель)
Кто проходит, кто уходит — все ее за ручку водят. (дверь)
Ходит взад и вперед, никогда не устает. (дверь)
Никого не обижает, а ее все толкают. (дверь) Пройдет туда-сюда раз двести, хотя стоит весь день на месте. (дверь)
У меня знакомых тьма, не смогу их счесть сама, потому что, кто пройдет, тот и ручку мне пожмет. (дверная ручка)
Дверь сама не распахнется – она закрытой остается. За что же надо уцепиться, чтобы заставить дверь раскрыться? (за дверную ручку)

Мы ходим ночью, ходим днем, но никуда мы не уйдем. Мы бьем исправно каждый час, а вы, друзья, не бейте нас. (часы)
Нет ног, а хожу, рта нет, а скажу, когда спать, когда вставать, когда работу начинать. (часы)
У них усы не для красы, они показывают время и называются… (часы)
Идут круглые сутки, не стоят ни минутки, а все на одном месте. (часы)
Мы, когда идем, стоим, а стоять умеем лежа, даже если убежим, мы не двигаемся тоже. (часы)
Не сердятся, а усами ворочают, не молчат, а слова не скажут, идут, а с места не сдвинутся. (часы)
На руке и на стене, и на башне в вышине ходят, ходят ровным ходом от восхода до восхода. (часы)
Стучат, стучат, не велят кричать; идут, идут, а все тут да тут. (часы)
Всегда ходят, а с места не сходят. (часы)
На руке и на стене, и на башне в вышине ходят с боем и без боя, всем нужны и нам с тобою. (часы)
Стучит, бренчит, вертится, никого не боится, считает свой век, а все не человек. (часы)
Две сестренки друг за другом пробегают круг за кругом. Коротышка — только раз, та, что выше — каждый час. (стрелки часов)
Стройная красавица в циферблате прячется. Кружит сутки напролет – времени отсчет ведет. (стрелка часов)
Ежедневно в семь утра он кричит: «Вставать пора!». (будильник)

Хвостик из кости, а на спине щетинка. (щетка зубная)
Вроде ежика на вид, но не просит пищи. По одежде пробежит — и одежда станет чище. (щетка платяная)
Целый день плясунья наша рада по полу плясать. Где попляшет, где помашет, ни соринки не сыскать. (щетка половая)
У меня который год ежик в комнате живет. Если пол намазать воском, он натрет его до лоска. (электрополотер)
Захочу и полечу на двенадцатый этаж. Хочешь, я туда умчу и тебя, и твой багаж. (лифт)
В поход идут – дом берут, в котором дома не живут. (палатка)
Два ремня висят на мне, есть карманы на спине. Коль в поход идешь со мной, я повисну за спиной. (рюкзак)
Этот ящик не простой – он объездил шар земной, в нем рубашки и штаны – путешествуют они. (чемодан)
Когда лежу на месте, не раскрывая рта, во мне, скажу по чести, такая пустота! Скорей, скорей бы лето! И люди будут класть дорожные предметы в мою большую пасть. Мне, видно, от рожденья такой характер дан, что я люблю движенье, на то я. (чемодан).

Миллион задачек сразу мне решит помощник мой, он с одним огромным глазом и с квадратной головой. (компьютер)
Он быстрее человека перемножит два числа, в нем сто раз библиотека поместиться бы смогла, только там открыть возможно сто окошек за минуту. Угадать совсем не сложно, что загадка про… (компьютер)
Дальнозоркого мне дали, он ко мне приблизил дали. (бинокль)
Вот какой забавный случай! Поселилась в ванной туча. Дождик льется с потолка мне на спину и бока. До чего ж приятно это! Дождик теплый, подогретый, на полу не видно луж. Все ребята любят… (душ)
Дождик теплый и густой, этот дождик не простой, он без туч, без облаков, целый день идти готов. (душ)
Плещет теплая волна в берега из чугуна. Отгадайте, вспомните: что за море в комнате? (ванна)
Межи деревянные, а поля стеклянные. (окна)
Сделан весь он из железа, проводов и микросхем, и поможет человеку он в решении трудных дел. (робот)
Вы меня в квартире на пол постелили. Главное, чтоб не забыли выбить вовремя от пыли. (палас)
В поле из роз отдохнуть я прилег, розу сорвать ни одну я не мог. Розы цвели, но секрет их таков: в каждом цветке по сто узелков. (ковер)
Огромная труба направлена туда, где звезды и планеты, ракеты и кометы. (телескоп)
День прошел, пора уж спать, в спальне ждет меня… (кровать)
Два брюшка, четыре ушка. Что это? (подушка)
Под ударением слог первый – и получится дом древний, будет слог второй ударный – на двери запор амбарный. (замок)

Хвост на дворе, нос в конуре. Кто хвост повернет, тот и в дом войдет. (ключ)
За водой идут — песни звонкие поют, а назад идут — слезы льют. (ведра)
В раздевалке я служу, на весу пальто держу. (вешалка)
Мойдодыру я родня, отверни, открой меня, и холодною водою живо я тебя умою. (водопровод)
Чтобы брюки не упали, ей держать их приказали. На веревку цепко крепится… (прищепка)

Наша тетушка игла строчку по полю вела. Строчка в строчку, строчка в строчку, будет платье вашей дочке. (швейная машина)
Застрочит, как пулемёт, платье новое сошьёт. (швейная машина)
Сушит ветер-суховей кудри мамочки моей. (фен)
Эта прачка-автомат нам стирает всё подряд. (стиральная машина)
Закипает изнутри и пускает пузыри. (чайник)
Сжал кулак свой исполин, сделал соком апельсин. (соковыжималка)

Жизни любого ребенка. Они приносят пользу, так ребенок учится логически мыслить, сравнивает качества разных предметов, а также познает мир. Однако почему-то принято считать, что прятать за словесными сравнениями можно только явления природы, простые вещи или же фрукты и ягоды. Однако это абсолютно неверное суждение. Загадки про стиральную машину, к примеру, малыши в наше время отгадывают очень быстро.

Зачем нужны загадки

Загадки нужны каждому ребенку. Как только он научится говорить и начнет познавать мир вокруг себя, ему уже можно загадывать первые загадки. Конечно, загадка про стиральную машину сложная для двух- или трехлетнего ребенка, хотя все зависит от его сообразительности.

Итак, в целом все загадки несут пользу. В первую очередь это позволяет малышу изучать мир, узнавать его отдельные части по описаниям. А также загадки могут привлечь малыша к стихам и чтению в общем. Благодаря красивой стихотворной форме, часто с рифмами, шутками, загадки про стиральную машину или иные предметы принимаются просто замечательно детьми младшего возраста. Более взрослые дети предпочитают задачки сложного уровня. Здесь можно уже привлекать логику, а не просто описывать свойства предмета.

Загадки для детей про стиральную машину. Как сочинять

Многие родители понимают, что запас привычных загадок иссякает. Уже не каждому малышу интересно слушать про то, что дед во сто шуб одет, а также про два кольца и два конца и гвоздик посередине. Нет, сейчас ребенок активно пользуется разной техникой, поэтому можно и нужно учитывать изменения современного мира.

Поэтому родитель может самостоятельно про стиральную машину. Для этого не обязательно облекать все в стихотворную форму, достаточно просто перечислить свойства предмета. В первую очередь, это то, для чего бытовая техника предназначена. Разумеется, это стирка белья. То есть этот агрегат делает грязное — чистым. Но речь может идти и посудомоечной машинке, поэтому нужно особо отметить, что именно можно очистить. Не рекомендуется использовать в загадке про стиральную машину синонимы к слову-ответу. То есть не стоит говорить слова «машинка» и «стирка». Однако для совсем маленького ребенка можно и опустить это правило.

Примеры загадок. Придумываем сами

Загадки, которые составляет родитель, могут быть как в форме прозы, так и в виде стиха. Ребенок не станет придираться к плохой рифме, но запомнит такое он гораздо быстрее.

Так, стихотворение-загадка может звучать следующим образом:

В виде прозы можно просто перечислить качества прибора. «Она делает чище нашу одежду, помогает мне очистить от грязи и носочки, и рубашки, и платья». Также можно указывать и те качества, которые присущи конкретному виду машинки, например где она располагается в квартире или какого цвета. Также можно указать, что находится рядом с ней или непосредственно на ней.

Создать загадку самому не так сложно. Однако, если есть трудности, можно найти подходящий вариант, стоит только постараться.

Источник