Интенсивность падающего излучения плавно увеличивают не меняя его частоты

Интенсивность падающего излучения плавно увеличивают не меняя его частоты

Задание 22. На металлическую пластинку направили пучок света от лазера, вызвав фотоэффект. Интенсивность лазерного излучения плавно увеличивают, не меняя его частоты. Как меняются в результате этого следующие величины: число вылетающих в единицу времени фотоэлектронов и максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

Запишем уравнение Эйнштейна для фотоэффекта

,

где — постоянная Планка; — частота падающего света; — работа выхода фотоэлектронов; — максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов.

Увеличение интенсивности лазерного излучения означает увеличение числа фотонов, падающих на пластину, что приводит к увеличению числа, выбиваемых из пластины, фотоэлектронов. Так как частота излучения остается неизменной, то и энергия падающих фотонов остается постоянной. В результате, кинетическая энергия, сообщенная фотоном фотоэлектрону, остается прежней.

Источник

Фотоэффект. Законы фотоэффекта. Теория фотоэффекта/ задачи/

Презентация содержит 20 задач, много графических.Трудные задачи сопровождаются решением, остальные – подсказками и ответами. Не решить все задачи на уроке. Сопроводите презентацию в гости к деткам своим, пусть решают дома.

Просмотр содержимого документа
«Фотоэффект. Законы фотоэффекта. Теория фотоэффекта/ задачи/»

Первый закон фотоэффекта : фототок насыщения — максимальное число фотоэлектронов, вырываемых из вещества за единицу времени, — прямо пропорционален интенсивности падающего излучения.

Второй закон фотоэффекта : максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов не зависит от интенсивности падающего излучения и линейно возрастает с увеличением частоты падающего излучения .

Третий закон фотоэффекта : для каждого вещества существует граничная частота такая, что излучение меньшей частоты не вызывает фотоэффекта, какой бы ни была интенсивность падающего излучения. Эта минимальная частота излучения называется красной границей фотоэффекта.

Отношение импульсов двух фотонов p1/p2 = 2. Отношение длин волн этих фотонов λ1/λ2 равно

Источник

Фотоэффект. Законы фотоэффекта. Теория фотоэффекта/ задачи/

Презентация содержит 20 задач, много графических.Трудные задачи сопровождаются решением, остальные – подсказками и ответами. Не решить все задачи на уроке. Сопроводите презентацию в гости к деткам своим, пусть решают дома.

Просмотр содержимого документа
«Фотоэффект. Законы фотоэффекта. Теория фотоэффекта/ задачи/»

Первый закон фотоэффекта : фототок насыщения — максимальное число фотоэлектронов, вырываемых из вещества за единицу времени, — прямо пропорционален интенсивности падающего излучения.

Второй закон фотоэффекта : максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов не зависит от интенсивности падающего излучения и линейно возрастает с увеличением частоты падающего излучения .

Третий закон фотоэффекта : для каждого вещества существует граничная частота такая, что излучение меньшей частоты не вызывает фотоэффекта, какой бы ни была интенсивность падающего излучения. Эта минимальная частота излучения называется красной границей фотоэффекта.

Отношение импульсов двух фотонов p1/p2 = 2. Отношение длин волн этих фотонов λ1/λ2 равно

Источник

Фотоэффект. Законы фотоэффекта. Теория фотоэффекта/ задачи/

Презентация содержит 20 задач, много графических.Трудные задачи сопровождаются решением, остальные – подсказками и ответами. Не решить все задачи на уроке. Сопроводите презентацию в гости к деткам своим, пусть решают дома.

Просмотр содержимого документа
«Фотоэффект. Законы фотоэффекта. Теория фотоэффекта/ задачи/»

Первый закон фотоэффекта : фототок насыщения — максимальное число фотоэлектронов, вырываемых из вещества за единицу времени, — прямо пропорционален интенсивности падающего излучения.

Второй закон фотоэффекта : максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов не зависит от интенсивности падающего излучения и линейно возрастает с увеличением частоты падающего излучения .

Третий закон фотоэффекта : для каждого вещества существует граничная частота такая, что излучение меньшей частоты не вызывает фотоэффекта, какой бы ни была интенсивность падающего излучения. Эта минимальная частота излучения называется красной границей фотоэффекта.

Отношение импульсов двух фотонов p1/p2 = 2. Отношение длин волн этих фотонов λ1/λ2 равно

Источник

Интенсивность падающего излучения плавно увеличивают не меняя его частоты

В первом опыте фотокатод освещают светом с длиной волны λ₁, при этом наблюдается фотоэффект. Во втором опыте фотокатод освещают светом с длиной волны λ₂

Металлическую пластинку облучают светом, длина волны которого 0,5 мкм. Работа выхода электронов с поверхности этого металла равна 3 · 10 –19 Дж. Длину волны света уменьшили на 20%.

Определите, как в результате этого изменились энергия падающих на металл фотонов и максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Энергия падающих на металл фотонов

Максимальная кинетическая Как изменятся при β − -распаде массовое число ядра и его заряд? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Массовое число ядра Заряд ядра Ядро атома претерпело радиоактивный электронный β-распад. Как в результате этого изменялись электрический заряд ядра и количество нейтронов в нём? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Электрический заряд ядра Количество нейтронов в ядре Экспериментатор проводит первый опыт, наблюдая в течение времени t радиоактивный альфа-распад некоторого элемента массой 1 г, помещённого в запаянную пробирку. Затем он в течение того же времени проводит второй опыт, используя для него 1 г элемента с бóльшим периодом полураспада, также в запаянной пробирке. Как при проведении второго опыта (по сравнению с первым) изменятся следующие физические величины: количество ядер, не распавшихся к моменту окончания опыта; масса вещества, оставшегося в пробирке? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Количество ядер, не распавшихся к моменту окончания опыта Масса вещества, Электрон в атоме водорода перешёл с низкой стационарной орбиты (с меньшим номером n) на более высокую стационарную орбиту (с бóльшим номером n). Как в результате этого изменились модуль силы электрического взаимодействия электрона с ядром и полная энергия электрона? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем таблице: Модуль силы электрического взаимодействия электрона с ядром Полная энергия электрона Для некоторых атомов характерной особенностью является возможность захвата атомным ядром одного из ближайших к нему электронов. Как при захвате электрона изменяются массовое число атомного ядра и число нейтронов в ядре? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Массовое число ядра Число нейтронов в ядре В первом опыте по изучению фотоэффекта металлическую пластинку освещают белым светом через синий светофильтр (пропускает только синий цвет), а во втором — через зеленый (пропускает только зеленый цвет). Как изменяются следующие величины при переходе от первого опыта ко второму? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Частота падающего на пластинку света Работа выхода электронов из металла При исследовании зависимости кинетической энергии фотоэлектронов от длины волны падающего света фотоэлемент поочерёдно освещался через различные светофильтры. В первой серии опытов использовался светофильтр, пропускающий только жёлтый свет, а во второй — пропускающий только синий. В каждом опыте наблюдали явление фотоэффекта и измеряли запирающее напряжение. Как изменились длина световой волны, падающей на фотоэлемент, и максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов при переходе от первой серии опытов ко второй? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: В первом эксперименте наблюдается радиоактивный распад некоторого изотопа, имеющего период полураспада T. При постановке второго опыта увеличили начальную массу того же самого изотопа и проводили наблюдения при более высокой температуре. Как во втором опыте, по сравнению с первым, изменяются период полураспада изотопа и число ядер, распадающихся за время T? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Период полураспада изотопа Число ядер, распадающихся за время T На установке, представленной на фотографиях (рис. а — общий вид; рис. б — фотоэлемент), исследовали зависимость кинетической энергии фотоэлектронов от частоты падающего света. Для этого в прорезь осветителя помещали различные светофильтры и измеряли запирающее напряжение. В первой серии опытов использовался светофильтр, пропускающий только жёлтый свет, а во второй — пропускающий только синий свет. Как изменяются частота световой волны и работа выхода при переходе от первой серии опытов ко второй? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждого ответа. Цифры в ответе могут повторяться. Частота световой волны, падающей на фотоэлемент Работа выхода материала катода фотоэлемента При исследовании зависимости кинетической энергии фотоэлектронов от длины волны падающего света фотоэлемент освещался через различные светофильтры. В первой серии опытов использовался светофильтр, пропускающий только красный свет, а во второй — пропускающий только зелёный свет. В каждом опыте наблюдали явление фотоэффекта и измеряли запирающее напряжение. Как изменяются модуль запирающего напряжения и максимальная скорость фотоэлектронов при переходе от первой серии опытов ко второй? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: В первом эксперименте атомы водорода облучают потоком фотонов такой частоты, что электроны в атомах переходят с энергетического уровня с номером n > 1 на энергетический уровень с номером n + 1. При постановке второго эксперимента частоту фотонов подбирают такой, что электроны в атомах переходят с энергетического уровня с номером n − 1 на энергетический уровень с номером n. Определите, как изменяются во втором эксперименте по сравнению с первым длина волны падающего на атом фотона и приращение энергии атома в результате поглощения фотона. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Источник Читайте также:  Сколько длин волн монохроматического излучения с частотой 600 мгц Оцените статью Вам также может понравиться Что является главной частью любого увеличительного прибора Основные составляющие всех увеличительных приборов 044 Что служит основой для изготовления полупроводниковых приборов Основные материалы, используемые в производстве полупроводниковых 040 Чем отличается тепловизор от прибора ночного видения Основные отличия между тепловизорами и приборами ночного 062 С помощью каких приборов определяют влажность воздуха Какие приборы используют для измерения влажности воздуха 038 Прибор для поиска обрыва проводки в автомобиле Как использовать прибор для обнаружения обрыва проводки 035 Прибор для обнаружения скрытой проводки в стене Прибор для обнаружения скрытой электропроводки в стенах 021 Прибор для обнаружения дыхательного газообмена у растений Новое устройство для определения процесса дыхания растений 024 Прибор для измерения прироста растений в длину Прибор для определения увеличения размеров растений 023 Правообладателям Политика конфиденциальности